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Comment enseigner aux enfants sur Joan Miro

Date:2015-01-28 Views:28num
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Comment enseigner aux enfants sur Joan Miro


L'art de Joan Miro a été influencé par Picasso et d'autres surréalistes qui l'entouraient dans les années 1920. L'art abstrait et le mouvement Dada également influencés Miro. Comme les artistes du mouvement Dada, son art a tenu à aucun style particulier. Ses œuvres ont des éléments réalistes juxtaposés à des éléments abstraits en couleurs vives et audacieuses. Plusieurs de ses images ont une qualité enfantin qui plaît aux enfants.

Réflexion sur l'Art de Miro

Montrer aux enfants des exemples de l'art de Miro pour les engager dans le sujet. Le Musée Guggenheim maintient une collection variée en ligne approprié à montrer enfants une variété de ses œuvres. Soulignez les lignes, les couleurs et les formes Miro utilisé. Discutez vocabulaire tels que l'espace, la ligne, la couleur et styles surréalistes et abstraits. Expliquer que l'art surréaliste a quelques éléments réalistes utilisés de façon étrange, comme si dans un rêve, tandis que l'art abstrait a peu de ressemblance avec quoi que ce soit réaliste. Après avoir visionné les échantillons et de discuter du vocabulaire, ont des enfants explorent en dessinant des objets et des compositions illustrant leur compréhension du style de l'art de Miro.

Renseignements biographiques

Initier les enfants à Joan Miro avec des informations biographiques. Miro, né en Espagne en 1893, était fier de sa famille d'artisans et de l'héritage espagnol. Sa famille, cependant, lui voulait poursuivre une carrière dans les affaires. Il n'a tenter une telle carrière, mais elle le tourmentait et il est retourné au monde de l'art. Après avoir partagé ces informations avec les enfants, leur demander de dessiner deux photos de Miro, un comme un homme d'affaires malheureux et un comme un artiste heureux. Demandez aux enfants de dessiner et colorier les dessins dans le style de Miro. Après avoir terminé les dessins, ont leur écrire une légende pour chaque sketch qui fournit des informations biographiques.

Lignes, formes et couleurs

Miro utilisé des lignes, des formes et des couleurs pour combiner des objets réels prospectifs et ceux complètement abstraits dans un seul tableau. Voir son «Figure, chien, oiseaux" peinture avec les étudiants. Demandez-leur d'identifier les types de couleurs, de formes et de lignes utilisées. Demandez aux enfants de diviser un document en deux et re-créer les portions réalistes de l'œuvre de Miro sur un côté d'un papier et les abstraits sur l'autre. Discuter de la façon de changer le schéma de couleurs pourrait affecter la peinture. Demander aux élèves de recréer la peinture de Miro, changer le schéma de couleurs à partir des couleurs primaires rouge, jaune et bleu à l'orange, les couleurs secondaires violet et vert. Demander aux élèves d'identifier des façons cela change l'humeur de la peinture.

Compositions Création

Continuez à utiliser le même échantillon Miro ou choisissez un autre semblable à observer avec des étudiants, tels que "Deux figures et une libellule." Demandez aux enfants en petits groupes discutent de la signification du titre et ce que le tableau illustre. Demandez à chaque groupe de faire rapport à la classe, décrivant ce que Miro pour but de transmettre ou d'illustrer avec chaque partie de l'image. Demander aux élèves de créer un dessin ou une peinture d'une scène similaire en utilisant différents sujets comme un arbre, le chat et la souris, dans le style de Miro. Rappelez aux élèves que leur œuvre doit contenir les deux quelques éléments réalistes et abstraits.

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