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Intrapersonnelle style d'apprentissage

Date:2015-09-16 Views:36num
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L'étude de théoricien de l'éducation Howard Gardner "de Vues de l'esprit: la théorie des intelligences multiples» a été publié en 1983. Cet ouvrage décrit sept différents styles d'apprentissage, y compris linguistiques, mathématiques-logique, corporelle-kinesthésique, spatiale, musicale, interpersonnelle et intrapersonnelle. Les styles d'apprentissage inter et intra ressortaient pour être centrée sur les niveaux d'interaction et de réflexion dans les milieux éducatifs.

Intrapersonnelle style d'apprentissage

Identification

Le style d'apprentissage intra concerne niveau accru d'un individu de la conscience de soi. Dans cette compréhension vient la capacité d'appliquer ses propres sentiments, des opinions, des craintes, des expériences, les préférences et les motivations à la compréhension des attributs uniques des autres. Une profonde connaissance de soi peut inspirer des formes sophistiquées de la critique, de réflexion, d'observation et d'analyse.

Intrapersonnelle style d'apprentissage

Caractéristiques

Intrapersonnels apprenants sont généralement introvertis, exigeant du temps à ruminer des idées et de réfléchir sur les possibilités. En général, ils ne soulèvent pas de leurs mains ou contribuent commentaires à moins que demandé de le faire. Lorsque vous êtes invité, cependant, ils apprécient de partager leurs points de vue uniques. Ils préfèrent travailler seuls ou ayant un rôle défini dans un groupe. Ils ont tendance à être philosophique et peuvent être perfectionnistes.

Intrapersonnelle style d'apprentissage

Fonction

Dans un cadre éducatif, les apprenants observent intrapersonnels, de comparer et de contraste. Ils peuvent prendre des notes, rédiger des résumés, fournir des critiques ou tenir un journal. Ils préfèrent ne pas sauter dans des activités d'apprentissage de découverte, car ils ont besoin de temps pour examiner les avantages et les inconvénients des différentes approches. Ils ont de l'intuition et de l'indépendance qui a mis parfois leur part les étudiants autour d'eux. Pistes de carrière communs pour les apprenants intra comprennent psychologue, écrivain, éditeur, philosophe et théologien.

Intrapersonnelle style d'apprentissage

Considérations

Les éducateurs peuvent éprouver des difficultés évaluer adéquatement les apprenants intrapersonnels. En raison de leurs tendances perfectionnistes, les apprenants intrapersonnels ne peuvent exercer aussi bien sur des évaluations standardisées, luttant sur de petites différences dans les réponses et les interprétations possibles. Une approche idéale est de demander à un apprenant intrapersonal de procéder à une auto-évaluation et à rédiger des critiques et des résumés de son propre travail. Il peut alors être plus à l'aise de discuter les résultats de ses conclusions.

Intrapersonnelle style d'apprentissage

Les idées fausses

Intrapersonnels apprenants peuvent apparaître égocentrique ou déconnectés de leur environnement, mais beaucoup d'entre eux ont un niveau de conscience qui se prolonge au-delà de leurs propres préoccupations. Leur profonde connaissance de soi peut fournir une base pour une grande empathie envers les autres, si oui ou non ils expriment adéquatement. Certains apprenants intra trouver d'excellentes connexions avec la poésie, le théâtre ou l'art visuel parce qu'il exprime leur fonctionnement interne.

Intrapersonnelle style d'apprentissage

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