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"Pig dans une perruque" Histoire Activités

Date:2012-12-05 Views:0num
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"Pig dans une perruque" Histoire Activités


"Pig dans une perruque," par Alan MacDonald, est un titre en vedette dans le programme de lecture Scott Foresman Reading Street pour élèves de première année. "Pig dans une perruque," a un caractère principal, Peggoty Cochon, qui est heureux avec son apparence, jusqu'à ce que les agneaux à la ferme se moquent d'elle pour être chauve et rose. Pour intégrer, Peggoty fait une perruque de cheveux bouclés, seulement pour découvrir que la vraie beauté vient de l'être soi-même. Développez ce texte de première qualité en utilisant des activités d'enrichissement qui construisent vocabulaire et introduisent le concept de l'estime de soi.

Une journée à la ferme

Un des problèmes de Peggoty dans "Pig dans une perruque" est que les agneaux ne la comprennent pas. Les enfants éprouvent souvent des problèmes similaires lorsque quelqu'un de nouveau est introduit à un groupe. Pour cette activité, apporter des photos, des livres d'images et des DVD sur la vie de la ferme. Demandez aux élèves de choisir une photo d'un animal de ferme préférée, et ensuite ils peuvent dessiner et colorier une image de leur choix. Ensuite, ils doivent partager les caractéristiques de cet animal avec le reste de la classe. Par exemple: Chevaux mangent du foin et de l'herbe. Ils ont une crinière et la queue poilue. Soulignez la façon dont les animaux sont différents et comment chaque animal a un travail à faire. Expliquez pourquoi différences pourraient avoir rendu difficile pour les agneaux et le cochon de se comprendre mutuellement.

Le court "Je" Sound

Dans l'histoire "Pig dans une perruque», l'auteur utilise souvent le court "i" sonore, comme avec les mots «cochon» et «perruque». En utilisant un grand modèle de papier ligné, choisissez une phrase familière ou deux de l'histoire qui comprend le court "i" sonore. Omettre les "i" des mots dans les phrases et ensuite faire une copie du modèle pour chaque élève. Laissez les élèves de remplir les blancs, en disant court "i" son comme ils complètent le mot, écrit disparus court "i" dans le mot. Demandez aux élèves de coller leur peine sur les images pré-imprimées d'un cochon rose. Afficher le travail sur le mur dans le couloir ou dans la classe.

L'attribut incroyable sac

L'obsession de Peggoty d'avoir les cheveux lui fit faire un choix drôle dans l'histoire "Le cochon dans la perruque." Cheveux et d'autres caractéristiques physiques sont appelés attributs. Profitez de cette occasion pour parler de la façon dont les attributs et chaque animal dans l'histoire et chaque personne dans la salle sont différents les uns des autres. Placez un objet secret, dans un sac de papier brun et ont les enfants posent des questions sur l'objet secret. Par exemple, ils peuvent demander: Est-il vivant? At-il des plumes? Pouvez-vous manger? Continuer à répondre à des questions jusqu'à ce que les étudiants sont prêts à deviner l'objet dans le sac.

Magnifique mur Parole

murs de mots sont un moyen efficace d'enseigner aux élèves le vocabulaire d'une histoire spécifique. Les salles de classe de première année ont souvent des murs de mots qui sont utilisés pour une histoire ou une activité particulière. Décorez votre mot mur de la classe afin de refléter l'histoire, "Pig dans une perruque." Utilisez des granges, des clôtures, des tracteurs et des animaux de la ferme. Ajouter un nouveau mot de vocabulaire de l'histoire au mur de mots chaque jour de l'unité.

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