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Premier jour des idées scolaires pour la 5ème année

Date:2014-05-28 Views:21num
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Premier jour des idées scolaires pour la 5ème année


Première journée d'activités scolaires sont essentiels pour aider les élèves et les enseignants se connaître les uns les autres au début d'une nouvelle année scolaire. Par la cinquième année, les élèves à comprendre les bases de la première journée de retour en classe, comme apprendre les noms des camarades de classe et les règles de classe générale. Surprenez vos élèves de cinquième année avec de nouvelles activités, qui attirent l'attention pour le premier jour d'école.

Capsule Temporelle

Capsules temps sont un populaire premier jour de l'activité de l'école pour les élèves de cinquième année. Alyson Grove soumis cette idée sur le site Scholastic. Les élèves commencent avec une serviette en papier rouleau vide et décorer l'extérieur avec du papier de construction, des marqueurs et d'autres fournitures d'artisanat. Les enfants de remplir leurs capsules de temps avec des objets comme une image d'eux-mêmes, un questionnaire qui pose des questions sur des sujets et des activités préférées et un échantillon d'écriture. L'enseignant peut également enregistrer des informations telles que la hauteur d'inclure dans les capsules. Les élèves ont ensuite sceller les extrémités de la capsule du temps avec du papier de construction et de bande. L'enseignant cache les capsules de temps jusqu'à ce que le dernier jour d'école, quand les enfants ouvrent eux et comparer le contenu avec leurs sentiments actuels, la hauteur et capacités.

Tous-propos-Me Affiches

Demandez à vos élèves de cinquième année créent All-propos-Me affiches. Soumis à A-à-Z Enseignant Stuff par Drucilla, ce premier jour de l'activité scolaire comporte passant une grande feuille de papier ou de carton bristol pour chaque élève. Demandez aux enfants de dessiner et de couleur dans leur nom dans le centre du papier, puis remplir l'espace restant avec des faits intéressants sur eux-mêmes. Exemples de choses à inclure sont les anniversaires et les sports préférés, des aliments, des émissions de télévision et les matières scolaires. Si vous le souhaitez, vous pouvez aussi avoir des étudiants comprennent une ou deux choses qu'ils aimeraient améliorer dans, comme la science ou de mathématiques, pour agir comme un objectif pour l'année scolaire. Afficher les affiches sur le mur de la classe. Les étudiants pourront profiter à la fois la création de ces affiches et en lisant sur leurs camarades de classe.

Classe Quilts

La courtepointe de classe, une activité bénéfique pour aider vos élèves de cinquième année se connaître les uns les autres, a été soumis au site Scholastic par Yelena Siwinski. Distribuer les feuilles de papier de construction noir pour les étudiants et leur demander de dessiner des silhouettes de leurs profils. Après ce qui a été accompli, avoir les enfants de découper leurs silhouettes et les monter sur des feuilles de papier blanc. Les silhouettes seront accrochés sur le mur ou sur un tableau d'affichage dans la salle de classe sous la forme d'une courtepointe. Vous pouvez également demander à chaque élève d'écrire une page de l'autobiographie qui comprend des informations comme les activités et les sujets de prédilection des étudiants. Suspendez les autobiographies sur le mur pour former une deuxième couette à côté du premier.

Bataille De Boules De Neige

Élèves de cinquième année vont adorer l'activité de combat de boules de neige, soumis à de A à Z Enseignant Stuff par Daphne Sherrod. Distribuez des feuilles de papier blanc et ont des enfants écrire trois choses sur eux-mêmes. Demandez à vos élèves de cinquième année froisser leurs papiers pour former des boules de neige avant de leur donner une ou deux minutes pour avoir un combat de boules de neige entre eux. Lorsque le temps est écoulé, demandez à chaque enfant de ramasser et aplatir la boule de neige la plus proche et essayer de trouver la personne qui l'a écrit. Une fois que les élèves ont tous trouvé la personne qui correspond à leur boule de neige, faire le tour de la salle et de les introduire un autre pour la classe en partageant les trois faits.

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