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Quelle est la différence entre modification et l'adaptation du programme d'études?

Date:2012-07-17 Views:7num
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Quelle est la différence entre modification et l'adaptation du programme d'études?


Beaucoup d'étudiants ont un handicap physique ou d'apprentissage qui rendent difficile pour eux d'apprendre à travers les styles traditionnels de l'instruction. Pour aider ces élèves à réussir, les systèmes scolaires offrent un programme modifié et / ou approche pédagogique. Ces changements sont appelés des modifications, des adaptations ou d'hébergement.

Définition

Il n'y a pas de définition de consigne pour les termes de modification, l'adaptation et l'hébergement. En conséquence, ces termes souvent utilisés se imprécise et interchangeable. Généralement, les modifications et les adaptations réfèrent à l'évolution des programmes d'études individualisés qui réduisent la difficulté et la taille de la charge de travail d'un étudiant. Hébergement, cependant, se réfèrent généralement à des outils et des techniques qui aident les élèves gardent avec une charge de travail norme identique à celle de leurs pairs. En d'autres termes, les modifications et les adaptations changent ce qui est attendu d'un élève à apprendre tout hébergement changent la façon dont un élève apprend.

Population

Populations ayant des besoins spéciaux comprennent les étudiants ayant des troubles d'apprentissage, TDAH, l'autisme, des troubles émotionnels, un faible QI, la cécité, la surdité et les limitations de la mobilité. Pour les sujets académiques, les étudiants ayant des limitations physiques seulement reçoivent généralement l'hébergement, pas de modifications ou adaptations; pour la classe de gymnase, cependant, ils peuvent suivre un programme modifié ou adapté. Les élèves atteints de TDAH qui ont un QI élevé peut également besoin que de quelques logements pour réussir; Les cas plus graves peuvent justifier un programme modifié ou adapté. La même chose est vraie pour les enfants avec l'autisme et des troubles d'apprentissage. Les enfants surdoués et des enfants qui parlent une langue autre que l'anglais sont également considérés comme une partie de la population ayant des besoins spéciaux; ils peuvent également recevoir des modifications ou des logements.

Caractéristiques

Les étudiants reçoivent des modifications ou des adaptations sont généralement donnés moins d'intrants; cela signifie qu'ils reçoivent moins de matériau pour mémoriser ou apprendre, et leurs missions sont plus courtes et plus facile que ceux donnés à la reste de la classe. Des modifications peuvent également appliquer à la sortie des élèves. Ils seront appelés à rappeler ou de générer moins de détails, et ils ne peuvent pas être tenus de participer au même niveau que leurs pairs. Ceux qui ont besoin d'un programme modifié ou adapté ont leurs propres objectifs, et ils prennent des versions spéciales modifiés de tests standardisés.

Exemples

Souvent, les étudiants avec programmes adaptés ou modifiés reçoivent également de l'hébergement. Hébergement pour entrée comprennent des interprètes en langue des signes, des livres en braille et des livres de bande audio. hébergement de sortie comprennent permettre à un élève de prendre une épreuve orale au lieu d'une épreuve écrite. D'autres hébergements comprennent permettant l'utilisation de calculatrices, aux organisateurs graphiques et donne à un étudiant de temps pour accomplir une mission. Si hébergement permettent à l'enfant de réussir, il ne sera pas besoin d'un programme modifié ou adapté.

Avantages

Programmes modifiés ou adaptés permettent aux élèves ayant des besoins particuliers de continuer à apprendre à un rythme qu'ils peuvent suivre. Ils leur permettent également de prendre part à des aspects sociaux de la vie étudiante. Un programme d'éducation physique modifié peut permettre d'attendre un étudiant ayant un handicap physique de participer à une activité sportive, et l'apprentissage et le plaisir qui va avec.

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